Die Referent:innen der RAABE Akademie
Unsere Referent:innen kommen aus verschiedenen Fachrichtungen und sind ganz unterschiedliche Persönlichkeiten. Zwei Dinge haben sie jedoch alle gemeinsam: Sie kommen selbst aus der Praxis und bringen eine langjährige Erfahrung mit in ihre SchiLf, Videos und Online-Kurse. Und sie sind ausgewiesene Expertinnen und Experten auf ihrem Gebiet.
Lernen Sie unsere Kursleiter:innen kennen oder informieren Sie sich, welche unserer Akademie-Angebote Ihre „Lieblingsreferent:innen“ noch durchführen.
Anna Hoja
Anna Hoja ist Lehrerin an einer Gesamtschule und unterrichtet die Fächer Deutsch und Pädagogik. Sie mag es, im Unterricht digitale Werkzeuge zu benutzen und Unterricht neu und anders zu denken, um ihre Schülerinnen und Schüler da abzuholen, wo sie stehen.
Bettina Schumann
Bettina Schumann unterrichtet seit 25 Jahren Deutsch und Englisch an der Realschule, im Moment in Alzenau in Bayern. Ihr ist wichtig, dass digitale Tools im Unterricht gezielt eingesetzt werden, weil sie so einen pädagogischen Mehrwert bieten und den Unterricht voranbringen. Außerdem ist es ihr wichtig, dass die Werkzeuge für Schüler*innen und Lehrkräfte leicht zu bedienen sind. Neben ihrer Lehrtätigkeit schreibt und gestaltet Bettina Schumann seit 18 Jahren Unterrichtsmaterialien für die RAAbits.
Bob Blume
Bob Blume gelingt es, viele Tätigkeiten unter einen Hut zu bringen: Er ist Gymnasiallehrer, Blogger, Podcast-Host, Videojournalist und Referent in einer Person. Er beschäftigt sich unter anderem mit den Herausforderungen des Referendariats und den Chancen der Digitalisierung. Außerdem schreibt er für verschiedene Zeitungen und Online-Magazine.
Fortbildungen mit Bob Blume:
Cerstin Henning
Cerstin Henning ist seit 2004 Fachleiterin für Englisch und Ausbilderin im Kernseminar an einem Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in NRW. Sie unterrichtet Englisch und Mathematik an einem Kölner Berufskolleg und ist darüber hinaus seit vielen Jahren in der Lehrerfortbildung tätig. Ihre Spezialgebiete sind die Weiterentwicklung von Reflexionskompetenz von Lehrerinnen und Lehrern, kommunikativer Fremdsprachenunterricht (auch) mit neuen Medien und die Portfolioarbeit in der Lehrerausbildung.
Fortbildungen mit Cerstin Henning:
Christoph Becker
Christoph Becker ist ehemaliger Oberregierungsrat in einer nordrhein-westfälischen Bezirksregierung und langjähriger Referent von Lehrer- und Schulleiterfortbildungen im Bereich Schulrecht, insbesondere zum Thema „Öffentliches Dienstrecht für Lehrkräfte“. Er veröffentlicht regelmäßig juristische Beiträge. Sein besonderes Interesse gilt rechtsdidaktischen Fragen und der Arbeit mit juristisch nicht-geschulten Teilnehmern.
Fortbildungen mit Christoph Becker:
Christoph Eichhorn
Christoph Eichhorn, Diplom-Psychologe, arbeitet als Lehrbeauftragter für Classroom-Management an den Universitäten Zürich und Konstanz sowie an der PH Weingarten. Er hat ein internationales Trainingsprogramm zum Classroom-Management entwickelt und ist Autor zahlreicher Publikationen zum Thema. Darüber hinaus veranstaltet er Workshops und Vorträge.
Fortbildungen mit Christoph Eichhorn:
Christoph von Winterfeld
Christoph von Winterfeld berät und entwickelt als "pädagogischer Architekt“ Schulen und Schulträger bei Möbelkonzepten (Digitalisierung, Differenzierung und Ganztag), Gebäudeoptimierungen (Bestand und Neubau) und übergreifenden Bildungskonzepten. Er referiert bei den Serviceagenturen für Ganztag und der SchiLf-Akademie. Frühere Stationen waren Schulbau Hamburg, eine KiTa und Universitäten in Frankreich und den Niederlanden.
Fortbildungen mit Christoph von Winterfeld:
Dirk Fiebelkorn
Dirk Fiebelkorn ist Jungenpädagoge und der meistgebuchte Topreferent zum Thema Jungen im deutschsprachigen Raum. Er bringt Erfahrungen aus 15 Jahren Berufserfahrung in den Bereichen KiTa- und Hortarbeit (OGS), Schulsozialarbeit und Arbeit mit Kindern psychisch erkrankter Eltern und belasteter Familien mit.
Fortbildungen mit Dirk Fiebelkorn:
Dr. Günther Hoegg
Dr. jur. Hoegg ist nicht nur Verwaltungsjurist mit dem Schwerpunkt Schulrecht, sondern auch ausgebildeter Lehrer und hat als solcher über 30 Jahre an einem Gymnasium unterrichtet. Er kennt also die Schule und ihre Besonderheiten aus eigener Erfahrung. Lehraufträge an Universitäten, diverse Veröffentlichungen und Hunderte bundesweiter Fortbildungen zum Schulrecht weisen ihn seit fast 20 Jahren als praxisnahen Experten auf diesem Gebiet aus.
Fortbildungen mit Dr. Günther Hoegg:
Dr. Heinz Hinz
Dr. Heinz Hinz ist Diplom-Pädagoge. Bis 2017 war er als Schulleiter (BFS) und Studienleiter (FHM Bielefeld) tätig. Er beschäftigt sich mit design- und potenzialorientierter Schul-, Personal- und Organisationsentwicklung. Er hält u.a. Fortbildungen zu den Themen „Führung und Gesundheit“, „wertschätzende Personal- und Organisationsentwicklung“ und „Kommunikation und Dialog in Organisationen“.
Fortbildungen mit Dr. Heinz Hinz:
Dr. Jens Rißmann
Dr. Jens Rißmann ist Diplom-Psychologe, Pädagoge und Künstler. Seit über 15 Jahren beschäftigt er sich intensiv mit dem Thema Lernen u.a. als Trainer für Verständnisintensives Lernen, Lern-Coach, Lehrer und Wissenschaftler. In seiner Arbeit verbindet er Pädagogik mit Elementen der Entspannungs- und Kampfkunst des Taiji-Chuan und künstlerisch kreativen Elementen.
Fortbildungen mit Dr. Jens Rißmann:
Dr. Wolfgang Bott
Dr. Wolfgang Bott ist pensionierter Ministerialrat im Hessischen Kultusministerium und langjähriger Referent von Lehrerfortbildungen. Davor arbeitete er als Schulaufsichtsbeamter im Schulamt Frankfurt/Main. Zu den Themen Schulrecht und Schulaufsicht veröffentlicht Dr. Wolfgang Bott regelmäßig Fachaufsätze und Bücher.
Fortbildungen mit Dr. Wolfgang Bott:
Fabian Bendlow
Fabian Bendlow ist Lehrer für Biologie, Chemie und Biochemie an einer Gesamtschule. Als MINT-Koordinator entwickelt er mit großer Begeisterung innovative Projekte für die Förderung der MINT-Fächer in der Schule. Neben den Escape Games sind vor allem Storytelling im Unterricht und Einsatz von digitalen Medien seine didaktischen Steckenpferde.
Fortbildungen mit Fabian Bendlow:
Ferdinand Falkenberg
Ferdinand Falkenberg ist in der überregionalen Lehrer- und Führungskräftefortbildung tätig. Er war viele Jahre stellvertretender Schulleiter an einer Mittelschule und Schulentwicklungsmoderator und -berater. Seine Arbeitsschwerpunkte sind „Konzentrationsförderung in der Schule“, „Stressmanagement“, „Wertschätzende Kommunikation“ und „Teamentwicklung".
Fortbildungen mit Ferdinand Falkenberg:
Franz Fischer
Franz Fischer ist Gymnasiallehrer für Französisch, Geschichte und Sozialkunde sowie AbiBac-Koordinator am Dalberg-Gymnasium in Aschaffenburg. Im Bereich Digitaler Unterricht bietet er regelmäßig praxisnahe Workshops bei schulinternen und regionalen Lehrerfortbildungen sowie an der Akademie für Lehrerfortbildung in Dillingen an. Ehrenamtlich engagiert er sich für die kollegiale Vernetzung bei der Arbeitsgemeinschaft LIBINGUA.
Fortbildungen mit Franz Fischer:
Gabriele Bartsch
Gabriele Bartsch ist Soziologin und Kulturwissenschaftlerin. Seit 2018 ist sie Senior Expert, von 2000–2017 war sie Geschäftsführerin der Agentur mehrwert in Stuttgart. Davor war sie zehn Jahre in der professionellen Frauenförderung und als Projektleiterin Personalentwicklung tätig. Sie absolvierte Weiterbildungen in Systemischer Organisationsentwicklung und Coaching. Darüber hinaus hat sie langjährige Erfahrung im Training von Führungskräften im Profit- und Nonprofitbereich und veröffentlicht Beiträge zu Frauenförderung, Bürgerschaftliches Engagement, Service Learning und Responsible Leadership.
Fortbildungen mit Gabriele Bartsch:
Günther Barth
Günther Barth ist Sonderpädagoge im FSP Lernen & ESE, Sonderschulrektor i. R. Er war Leiter eines sopäd. Kompetenzzentrums (NRW) und 26 Jahre in der staatl. Lehrerfortbildung mit den Schwerpunkten Schulleitungsqualifizierung, Schul- & Unterrichtsentwicklung, Berufsorientierung und Inklusion als Moderator, Moderatorentrainer & Konzeptentwickler tätig.
Fortbildungen mit Günther Barth:
Heiko Geiss
Früher schützte er Personen, heute Daten und vor allem die Interessen Ihrer Besitzer. Heiko Geiss ist Lehrer in der Sekundarstufe, Dozent für Neue Medien und berät in Sachen Netzwerk- und Internettechnologien. Als Fortbildner schult er im Bereich der digitalen Medien Lehrkräfte und Führungspersonal im Urheberrecht und Datenschutz. Außerdem engagiert er sich als Vorstandsmitglied im Materialnetzwerk zur Entwicklung neuer Lernplattformen im Bereich OER und der Erstellung von Lernmaterialien.
Fortbildungen mit Heiko Geiss:
Jannis Baalmann
Jannis Baalmann setzt sich als Gründer des Projekts GEGEMO® seit einigen Jahren bundesweit für ein sozialeres Miteinander an Schulen ein. Das an der Leuphana Universität entwickelte Projekt geht dabei einem rein wissenschaftlichen Ansatz nach und hat innovative Lösungsansätze zur Bekämpfung von Mobbing erarbeitet. Teilnehmende seiner Workshops und SchiLfs lernen, allen Formen von Mobbing professionell entgegenzutreten und das Problem langfristig zu unterbinden.
Fortbildungen mit Jannis Baalmann:
Joachim Armbrust
Joachim Armbrust ist als Sozialpädagoge, Coach und Autor tätig. Er hat über 25 Jahre Berufserfahrung in den Bereichen Konfliktmanagement, Erziehungs- und Jugendberatung und Organisationsentwicklung. Darüber hinaus ist er unter anderem als Ausbilder für systemische Berater und Beraterinnen tätig.
Fortbildungen mit Joachim Armbrust:
Jörg Petrick
Jörg Petrick ist Experte für Changemanagement. Zwei Jahrzehnte lang hat er in der Industrie Veränderungsinitiativen geleitet. Der Schlüssel für erfolgreiche und nachhaltige Veränderungen ist für ihn die Methode des Kontinuierlichen Verbesserungsprogramms (KVP). Als Gesellschafter der kürzlich gegründeten Akademie „DIE SCHULGESTALTER“ möchte er seine KVP-Erfahrung in Schulen einbringen: „Schulen können von der Industrie lernen, den seit langem erfolgreichen, partizipativen Führungsstil für die Schulentwicklung anzuwenden.“
Fortbildungen mit Jörg Petrick:
Jutta Korth
Jutta Korth ist Berufsschul-Lehrerin, Visualisierungs-Trainerin und Graphic Recorderin aus Hamburg. Ihre Leidenschaft ist es, Inhalte, Zusammenhänge, Strukturen und Prozesse mittels einfacher Symbole sichtbar und für andere begreifbar zu machen. Diese Fähigkeiten gibt sie in ihren praxisorientierten Workshops an andere Lehrkräfte weiter.
Fortbildungen mit Jutta Korth:
Katja Pardey
Katja Pardey lehrt Mathematik und Deutsch am Gymnasium. Ihre Leidenschaft sind digitale Werkzeuge im Unterricht. Mit Neugier probiert sie in ihren iPad-Klassen regelmäßig neue Tools aus und referiert dazu in praxisnahen Workshops bei schulinternen und regionalen Fortbildungen. In ihren „Toolstunden“ präsentiert sie jeweils ein Tool, veranschaulicht sein Potenzial im Unterricht und inspiriert mit konkreten und kreativen Ideen für den nächsten Schultag.
Fortbildungen mit Katja Pardey:
Katrin Friedrich
Katrin Friedrich ist seit 2009 Berufsschullehrerin und unterrichtet die Fächer Informationswirtschaft, Wirtschaftsinformatik, SAP und BWL. Als Schulbuchautorin, Medienkoordinatorin ihrer Schule und Initiatorin der Digitalwerkstatt am FLB Bonn erprobt und veröffentlicht sie regelmäßig Beiträge zur digitalen Schul- und Unterrichtsentwicklung. Weitere Informationen unter: www.digitaleslernen-bonn.de
Fortbildungen mit Katrin Friedrich:
Kim Kristin Arndt
Kim Arndt ist Lehrerin und Ganztagskoordinatorin an einer Hamburger Grundschule. Sie erprobt gern neue Unterrichtsmethoden und veröffentlicht diese in der "einfach sportlich" Reihe des RAABE-Verlags. Sie beschäftigt sich unter anderem mit den Themen Zeitmanagement sowie Beratung und Unterrichtsentwicklung (von Referendaren).
Fortbildungen mit Kim Kristin Arndt:
Lea Beyer
Lea Beyer ist werdende Psychotherapeutin und arbeitet seit 2017 im Kinderschutzzentrum Hamburg - einer Beratungsstelle für Familien, die Hilfen bei Gewalt gegen Kinder anbietet. Gemeinsam mit Nora Dietrich entwickelte sie das Projekt „Expedition Gefühle“. Sie bietet Workshops und andere Veranstaltungen rund um das Thema „kindliche Emotionsregulation“ an.
Fortbildungen mit Lea Beyer:
Lea Schulz
Dr. Lea Schulz ist Studienrätin am Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen in Schleswig- Holstein des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur. Sie ist dort in der Aus-, Fort- und Weiterbildung im Schulartteam Sonderpädagogik, insbesondere für die Fachrichtung Sprache tätig. Sie leitet den Bereich „Digitale Medien und Inklusion“ und begleitet Schulen in der digital-inklusiven Schulentwicklung. Bevor sie als Sonderschullehrerin arbeitete, war sie als Medienpädagogin in der App- und Softwareentwicklung tätig und baute bspw. die Lernplattform bettermarks mit auf.
Fortbildungen mit Lea Schulz:
Lena Kesting
Lena Kesting ist Lernbegleitung an einer aufbauenden Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen. Sie versteht sich als Lernbegleitung und sieht Ihren Job nicht mehr aus der Perspektive der studierten Fächer. Sie hält Vorträge und Workshops und schreibt als Autorin zu verschiedenen Themen der zeitgemäßen, agilen Schulentwicklung.
Fortbildungen mit Lena Kesting:
Lydia Clahes
Lydia Clahes befähigt als LehrerCoach und Autorin mit Coachings, Workbooks und Onlineprogrammen Unterrichtende dazu, optimistisch, sinnerfüllt und stabil ihrer Lehrtätigkeit nachzugehen. Als ehem. Gymnasiallehrerin, Lerncoach, Psychol. Beraterin und System. Coach bündelt sie ihre Erfahrungen seit 2017 im Podcast "Locker Lehrer - der positive Lehrerpodcast!" – einem der ersten und erfolgreichsten deutschen Lehrerpodcasts.
Fortbildungen mit Lydia Clahes:
Manuel Judaschke
Manuel Judaschke unterrichtet an der Michael-Ignaz-Schmidt-Realschule in Arnstein (BY) die Fächer der Wirtschaftswissenschaften und Englisch. Darüber hinaus übernimmt er die Begleitung von Einsatzreferendaren und pflegt im Rahmen seines Amtes als Verbindungslehrer einen engen Kontakt zur Schülerschaft. Als jemand der sehr offen gegenüber neuen Unterrichtsmethoden/-möglichkeiten ist und viel ausprobiert, gibt er seine Erfahrungen auf verschiedene Art und Weise sehr gerne weiter. So war und ist er seit geraumer Zeit als Referent tätig. Er veröffentlichte bereits mehrere Beiträge für den Raabe Verlag.
Fortbildungen mit Manuel Judaschke:
Marlies Silkenbeumer
Marlies Silkenbeumer ist Sonderpädagogin im FS Geistige Entwicklung i. R. Sie war 28 Jahre in der staatlichen Lehrerfortbildung als Moderatorin & Moderatorentrainerin sowie in der Konzeptentwicklung in den Bereichen Schul- & Unterrichtsentwicklung, Berufsorientierung, Inklusion und Schulleitungsqualifizierung, tätig.
Fortbildungen mit Marlies Silkenbeumer:
Matthias Zeitler
Matthias Zeitler ist überzeugter Haupt- und Werkrealschullehrer. Mit dem Podcast "Schule Backstage!" kämpft er für mehr Wertschätzung für die Schülerinnen und Schüler dieser Schulart. Durch seine 15-jährige Erfahrung als Radio- und Bühnenmoderator hat er oft andere Blickwinkel und unkonventionelle Herangehensweisen. An seiner Schule ist er Medienbeauftragter und mit zuständig für die Öffentlichkeitsarbeit.
Fortbildungen mit Matthias Zeitler:
Mila Hundertmark
Mila Hundertmark ist Geschäftsführerin des „Büro für Medienbildung“ und begleitet Lehrkräfte und Schulleitungen in Fortbildungen und Werkstattprozessen, u.a. im Auftrag des Forums Bildung Digitalisierung. Sie lehrte zudem im Masterstudiengang „Kinder- und Jugendmedien“ an der Universität Erfurt, war Dozentin bei der bundesweiten „Medien-Basis-Qualifizierung für Erzieherinnen und Erzieher“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und „Schulen ans Netz“ und leitete ein Kinder- und Jugendradio.
Fortbildungen mit Mila Hundertmark:
Nikola Burkard
Nikola Burkard ist Gymnasiallehrerin für Englisch und Französisch. Bereits seit mehreren Jahren beschäftigt sie sich mit innovativen Lehr- und Lernformen sowie insbesondere dem Einsatz verschiedener digitaler Tools im Fremdsprachenunterricht. Dabei kann sie auf Unterrichtserfahrung in Notebookklassen und offenen Lernlandschaften zurückgreifen.
Fortbildungen mit Nikola Burkard:
Nora Dietrich
Nora Dietrich ist angehende Psychotherapeutin für Verhaltenstherapie für Erwachsene, Kinder und Jugendliche und Co-Gründerin von TOMINO. Seit 2015 tritt sie mit dem eigen-konzipierten Training »Expedition Gefühle« als Workshopleiterin für pädagogisches und psychologisches Fachpersonal auf und arbeitet im Rahmen von TOMINO als Trainerin und Coach, um Schulen in der Transformation zur lernenden Organisation zu unterstützen.
Fortbildungen mit Nora Dietrich:
Romy Möller
Romy Möller ist ausgebildete Innovationsmoderatorin und systemischer Coach. Als ehemalige Lehrerin und Projektleiterin im Bildungsbereich hat sie zudem vielfältige Praxiserfahrungen im System Schule gesammelt. Bei ihren Coachings und Trainings ist ihr besonders wichtig, die Ressourcen und Potenziale jedes Einzelnen aufzudecken sowie für eigene Visionen zu inspirieren und zu ermutigen.
Sebastian Nüsse
Sebastian Nüsse ist Experte im Bereich Schul- und Organisationsentwicklung. Er kann in seiner bundesweiten Arbeit auf die langjährige Erfahrung als Lehrer, Didaktischer Leiter, Hochschuldozent und Keynote Speaker zurückgreifen. Sebastian Nüsse unterstützt Schulen dabei, neue Unterrichtskonzepte zu entwickeln und Digitalisierung umzusetzen. Neben seinem Buch "60 Tools für gelungenen digitalen Unterricht" veröffentlicht er wöchentlich 2 neue Folgen in seinen Teacher Talk Podcast. Sebastians Motto: Schule als Ort der Möglichmacher gestalten. Für zukunftsgerichtetes Lernen, begeisterte Schülerinnen und Schüler sowie motivierte Lehrkräfte.
Simon Huck
Simon Huck setzt sich als Gründer des Projekts GEGEMO® seit einigen Jahren bundesweit für ein sozialeres Miteinander an Schulen ein. Das an der Leuphana Universität entwickelte Projekt geht dabei einem rein wissenschaftlichen Ansatz nach und hat innovative Lösungsansätze zur Bekämpfung von Mobbing erarbeitet. Teilnehmende seiner Workshops und SchiLfs lernen, allen Formen von Mobbing professionell entgegenzutreten und das Problem langfristig zu unterbinden.
Fortbildungen mit Simon Huck:
Stefanie Albrecht
Stefanie Albrecht ist seit vielen Jahren in NRW in der Lehrkräfteausbildung an Gymnasien/ Gesamtschulen als Fachleiterin für Ev. Religionslehre und für allgemeine Pädagogik (Kernseminar) tätig. Sie unterrichtet Ev. Religionslehre und Französisch an einem Gymnasium in Iserlohn und ist zudem zertifizierter Coach (DBVC e.V.). Daneben gibt sie als Expertin für die Themen „Kompetenzorientierte Aufgabenkultur“, „Mündliches und schriftliches Abitur“, „Sprachsensibler Fachunterricht“, „Unterrichten mit digitalen Tools/Medien“ regelmäßig Fortbildungen für Lehrkräfte an verschiedenen Instituten und Bezirksregierungen.
Fortbildungen mit Stefanie Albrecht:
Theresa Ebbeskotte
Theresa Ebbeskotte lehrt Pädagogik und Biologie an einer Gesamtschule. Mit viel Freude und Begeisterung an innovativen Lehr- und Lernmethoden baut sie regelmäßig digitale Tools in ihre Unterrichtsreihen ein, die eine kontroverse und reflektierte Auseinandersetzung mit dem Lerngegenstand fördern. Bevor sie als Lehrerin tätig war, arbeitete sie als Erzieherin in einer stationären Kinder- und Jugendhilfe.
Fortbildungen mit Theresa Ebbeskotte:
Thomas Odemer
Thomas Odemer ist Gesamtschul- und Förderschullehrer in Frankfurt/Main. Er ist von Workshops, Webinaren und Fortbildungen, wie beispielsweise vom Forum Bildung Digitalisierung oder dem EduCamp, bekannt. Als Medienfachberater am Staatlichen Schulamt Frankfurt und Scrum-Moderator beschäftigt er sich ebenfalls mit der Schul- und Unterrichtsentwicklung von Schulen unter den Bedingungen des digitalen Wandels. Dabei liegen seine Schwerpunkte im Bereich des Wandels des Lernens unter den Bedingungen der Digitalisierung sowie dessen “neue” Arbeitsbedingungen für Lernende und Lehrkräfte. Weitere Schwerpunkte seiner Arbeit sind der Einsatz von digitalen Karten sowie die Anwendung von VR und AR im Unterricht.
Fortbildungen mit Thomas Odemer:
Thomas Ropertz
Thomas Ropertz ist seit 2013 Berufsschullehrer und unterrichtet die Fächer Informationswirtschaft, Wirtschaftsinformatik, SAP und Mathematik. Als Teil des IT-Supports seiner Schule und Mitinitiator der Digitalwerkstatt am FLB Bonn erprobt und veröffentlicht er regelmäßig Beiträge zur digitalen Schul- und Unterrichtsentwicklung. Weitere Informationen unter: www.digitaleslernen-bonn.de
Fortbildungen mit Thomas Ropertz:
Timo Berghoff
Timo Berghoff unterrichtet die Fächer Physik und Geschichte am Windthorst-Gymnasium in Meppen. Unter seiner Leitung als Administrator und Koordinator für digitales Lernen wurden u.a. Office365 und Teams, Tablets als Lernmittel im 1:1-Setting und weitere digitale Tools als Lern-Werkzeuge eingeführt und etabliert. Als Coach der WGM-Devils nimmt Herr Berghoff seit vielen Jahren sehr erfolgreich an der First-Lego-League teil.
Fortbildungen mit Timo Berghoff:
Tom Ritschel
Tom Ritschel ist studierter Pädagoge und arbeitet seit rund 20 Jahren als Erwachsenenbildner, Trainer, Coach und Bildungsmanager. Er lehrt zudem seit vielen Jahren an verschiedenen Hochschulen u.a. Methoden des Lehrens und Lernens und Projektmanagement. Mit seinem interprofessionellen Team Formenfinder entwickelt er neue Lernformate und Methoden des Lehrens und Lernens, insbesondere die die Entwicklung und Umsetzung neuer Lehrertrainings und die Begleitung von Schulentwicklungsprozessen.
Fortbildungen mit Tom Ritschel:
Volker Löw
Volker Löw ist Geschäftsführer des „Büro für Medienbildung“, Diplom-Sozialpädagoge, Kameramann und Web-Entwickler. Medienpraktisches Arbeiten und Vermittlung theoretischen Wissens gehen für ihn Hand in Hand. Für Bildungsträger ist er in der medienpädagogischen Erwachsenenbildung und Fachkräftefortbildung tätig, u.a. im Auftrag des Forums Bildung Digitalisierung.
Fortbildungen mit Volker Löw:
Wafaa Yalcin
Wafaa Yalcin bringt eine Werkzeugkiste des agilen Unterrichtens und Lernens in die Klassen. Als Projektleiterin bei der Bildungsinitiative Scrum4Schools Deutschland begleitet und unterstützt sie Schulen und andere Bildungseinrichtungen bei der Umsetzung von agilem Arbeiten im Unterricht. Ihre Vision ist, Kindern und Jugendlichen mit dieser Lernmethode ein Werkzeug an die Hand zu geben, das sie ein Leben lang verwenden können, um sich selbständig zu organisieren und dabei wichtige soziale Kompetenzen zu erlernen und anzuwenden. Gleichzeitig ermutigt sie Lehrkräfte dazu, neue Wege der Wissensvermittlung zu gehen und ihren Beruf mit Hilfe agiler Lernmethoden didaktisch neu zu gestalten und dabei die Persönlichkeitsentwicklung der Lernenden in den Fokus zu rücken.
Fortbildungen mit Wafaa Yalcin:
Das sagen unsere Kunden
„Mit dem RAABE-Webinar ist es mir in kürzester Zeit gelungen, mich online über die wichtigsten Apps und Tools für den digitalen Unterricht zu informieren.“
Nadja Brise, Lehrerin
Erich Kästner-Schule, Bochum
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